Psykomotricitet er en type terapi, der fungerer med individer i alle aldre, men især børn og unge, med spil og øvelser for at opnå terapeutiske formål.
Psykomotricitet er et meget nyttigt værktøj til behandling af personer med neurologiske sygdomme som cerebral parese, skizofreni, Rett syndrom, for tidligt fødte babyer, børn med indlæringsvanskeligheder såsom dysleksi, med udviklingsforsinkelser, fysisk handicappede og personer med mentale problemer, for eksempel eksempel.
Denne type behandling varer ca. 1 time og kan udføres en eller to gange om ugen, hvilket bidrager til børns udvikling og læring.
Mål for psykomotricitet
Målet med psykomotricitet er at forbedre kropsbevægelser, forestillingen om det rum, hvor du er, motorisk koordination, balance og også rytme.
Disse mål opnås gennem f.eks. Løb, leg med bolde, dukker og spil. Gennem leg observerer den psykomotoriske terapeut, som kan være fysioterapeut eller ergoterapeut, individets følelsesmæssige og motoriske funktion og bruger andre spil til at korrigere ændringer på det mentale, følelsesmæssige eller fysiske niveau i henhold til hver enkeltes behov.
Psykomotoriske aktiviteter til børns udvikling
I psykomotricitet er der nogle elementer, der skal arbejdes med, såsom kropsholdningstone, hvile og støtte ud over balance, lateralitet, kropsbillede, motorisk koordination og strukturering i tid og rum.
Nogle eksempler på psykomotoriske aktiviteter, der kan bruges til at nå disse mål, er:
- Hopscotch-spil: det er godt til træningsbalance på den ene fod og motorisk koordination;
- Gå på en lige linje trukket på gulvet: arbejder på balance, motorisk koordination og kropsidentifikation;
- Se efter en marmor inde i en skokasse fuld af krøllet papir: den fungerer lateralt, fin og global motorisk koordination og kropsidentifikation;
- Stablning af kopper: det er godt til forbedring af fin og global motorisk koordination og kropsidentifikation;
- Tegn dig selv med kuglepenne og gouache: fungerer fin og global motorisk koordination, kropsidentifikation, lateralitet, sociale færdigheder.
- Spil - hoved, skulder, knæ og fødder: det er godt at arbejde på kropsidentifikation, opmærksomhed og fokus;
- Spil - Jobs slaver: arbejder orienteringen i tid og rum;
- Statuespil: meget god til rumlig orientering, kropsplan og balance;
- Sæk race spil med eller uden forhindringer: arbejder med rumlig orientering, kropsplan og balance;
- Hoppetov: det er fantastisk til at arbejde orientering i tid og rum ud over balance og kropsidentifikation.
Disse spil er fremragende til at hjælpe børns udvikling og kan udføres hjemme, i skolen, på legepladser og som en form for terapi, når terapeuten angiver det. Normalt skal hver aktivitet være relateret til barnets alder, fordi babyer og børn under 2 år f.eks. Ikke kan springe reb.
Visse aktiviteter kan udføres med kun 1 barn eller i en gruppe, og gruppeaktiviteter er gode til at hjælpe med social interaktion, der også er vigtig for motorisk og kognitiv udvikling i barndommen.